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雷盾的效果就如此惊人了(le )，这让(ràng )陈天豪(háo )更加期(qī )待闪(shǎn )电链的(de )效果了。

放轻松一点，按照你平时学(xué )习的内(nèi )容填写(xiě )就可以(yǐ )了。陈(chén )天豪(háo )拍着陈锋的肩膀安慰道。

当然，就算如此，他的知(zhī )识储备(bèi )量，也(yě )是远(yuǎn )远超越陈天豪，只不过他无法直接用知识去(qù )帮助陈(chén )天豪，但他可(kě )以用(yòng )迂回的(de )方式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会(huì )新的知(zhī )识，就(jiù )是陈天(tiān )华的(de )一次尝(cháng )试。

白纸、铅笔在前一段时间，陈天(tiān )豪根据(jù )自己仅(jǐn )有的知(zhī )识，再(zài )根据(jù )机器人教师所教的内容，算是成功的在这个(gè )世界上(shàng )出现。

任务(wù )要(yào )求：建立一座容纳5000人学习的学校。

直到普及人数(shù )达到30000人(rén )的任务(wù )要求才(cái )停了(le )下来。

相对于闪电链，火海给围观群众的感(gǎn )觉更加(jiā )深刻，由此又(yòu )产生(shēng )了(le )不少(shǎo )信仰力。

好的，到了学校，你想要做什么实(shí )验都可(kě )以。

不(bú )过好(hǎo )在(zài )，陈(chén )天豪也知道欲速则不达，学习还需要劳逸结(jié )合，根(gēn )据前世(shì )上学经(jīng )验，给他们划分时间。